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2024学年
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2024学年
绘本阅读与识字教学融合的实践探索
新教育理念下基于课本插图构建低年级语文读写绘体系的实践研究
多元化视角下小学语文识字教学策略研究
学习任务群视域下小学中高年段“整本书阅读”课型的研究
基于教学评一体化的小学语文“生动课堂”教学模式创生研究
“结构化”视域下小学数学新教材的“大单元教学”设计与实践研究
小学数学“综合与实践”领域跨学科主题活动设计研究
基于英语学习活动观的小学中高段英语故事教学研究
“跨学科融合”视角下体育课程的研究与实施
小学音美学科生活化教学策略研究
指向学科核心素养的小学科学作业设计与实践
文章列表
《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》教学设计
2025-04-08
《数据分类》教学设计(沙谦)
2025-04-03
关于“结构化”视域下小学数学新教材的“大单元教学”设计与实践研究”课题组第4
2025-03-28
《近似数》教学设计(朱晨)
2025-03-28
课题组《用正方形拼》教学设计
2025-03-22
课题组第一次活动报道
2025-03-21
课题组第一次活动通知
2025-03-19
关于“结构化”视域下小学数学新教材的“大单元教学”设计与实践研究”课题组第3
2025-03-14
关于“多元化视角下小学语文识字教学策略”课题组第1次活动报道
2025-03-14
《两位数加两位数的口算》教学设计(欧阳小娟)
2025-03-13
关于“结构化”视域下小学数学新教材的“大单元教学”设计与实践研究”课题组第3
2025-03-11
关于“跨学科融合”视角下体育课程的研究与实施”课题组第一次活动的通知
2025-03-11
“小学音美生活化教学策略研究”课题组第一次活动报道
2025-03-11
关于“小学音美学科生活化教学策略研究”课题组第一次活动通知
2025-03-11
关于“绘本阅读与识字教学融合的实践探索”课题组第1次活动的通知
2025-03-10
关于“多元化视角下小学语文识字教学策略”课题组第1次活动的通知
2025-03-10
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