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课例:在经历中成长 ——五年级上学期《西游记》 “整本书阅读”学习任务群设计
2025-03-26
跨学科融合”视角下体育课程的研究与实施”课题组第三次活动的通知
2025-03-24
课题组《用正方形拼》教学设计
2025-03-22
《小学数学“综合与实践”领域跨学科 主题活动设计研究》课题组第1次活动报道
2025-03-21
沈小丽小学科学金坛评优课一等奖
2025-03-21
《小学数学“综合与实践”领域跨学科主题活动设计研究》课题组第1次活动通知
2025-03-19
理论学习:小学中段语文整本书阅读活动设计与实施要点 ——以四年级上册《中国古
2025-03-19
许晶守法小公民(我是信息维护者)
2025-03-18
关于“结构化”视域下小学数学新教材的“大单元教学”设计与实践研究”课题组第3
2025-03-14
关于“绘本阅读与识字教学融合的实践探索”课题组第1次活动报道
2025-03-14
“新教育理念下:基于课本插图构建低年级语文读写绘体系的实践研究”课题组第1次
2025-03-14
关于“多元化视角下小学语文识字教学策略”课题组第1次活动报道
2025-03-14
《两位数加两位数的口算》教学设计(欧阳小娟)
2025-03-13
关于“基于教学评一体化的小学语文‘生动课堂’教学模式创生研究”课题组第2次活
2025-03-12
跳蚤市场
2025-03-12
关于“结构化”视域下小学数学新教材的“大单元教学”设计与实践研究”课题组第3
2025-03-11
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