探寻传统文化魅力，共研古诗教学新篇

近日，我校语文教研组开展了以古诗教学为主题的教研课活动，聚焦王安石的经典诗作，深度挖掘中华优秀传统文化内涵，为学生带来了一场别开生面的文化之旅。

本次教研课围绕古诗《元日》展开，杨蓉老师巧妙引导学生穿越时空，从诗题解读入手，让学生明晰 “元日” 的丰富含义，感受古人对新年的重视。课堂上，教师通过生动的提问和互动，带领学生探寻诗中春节习俗，如放爆竹、饮屠苏、换桃符等，对比古今习俗的传承与变化，深刻体会春节 “团圆” 的核心意义。

结合诗作背景，教师进一步引导学生理解王安石创作时的心境，既有着过年团圆之喜，更饱含对变法革新的憧憬，使学生不仅学到诗词知识，更领悟到诗人的家国情怀。

课后，教研组及时组织了评课研讨。老师们围绕教学环节设计、学生参与度、文化渗透深度等方面各抒己见，充分肯定了本次教研课在传统文化教育上的积极探索，同时也提出了优化建议。

此次教研课活动，不仅为教师搭建了交流展示的平台，也推动了中华优秀传统文化在课堂中的深入传承。相信在全体语文教师的努力下，我校的传统文化教育将不断迈上新台阶。