秋阳正好，带着三年级8班的孩子，一场别开生面的英语教研课正温暖上演。胡老师带领学生们走进“Unit 3 Are you Su Hai?”的语言世界，以生动课堂诠释“结识新朋友”的社交智慧。

课堂伊始，胡老师以一首chant点燃课堂氛围。紧接着，改编歌谣“Lets chant”如魔法钥匙，学生们伴随节奏齐声吟唱，还大胆改编角色对话，“Hi. Hi. Are you Liu Jiajia?”“No. No. Im Yang Ling.”的趣味互动，让英语学习的快乐在教室流淌。

复习环节中，胡老师巧妙借助卡通与故事素材，引导学生回顾“Are you...?”“What class are you in?”等核心句型。“Story time”里，学生们跟随Su Yang与Mike的对话脉络，不仅巩固语言知识，而且通过“友善交流”领悟社交礼仪的真谛。随后的“Lets try”活动，学生们两两合作、角色扮演，将课本语言转化为真实情境里的表达，课堂成为友谊萌芽的小天地。

最令人印象深刻的是“Lets know more about new friends”环节，胡老师提供新情境，鼓励学生创编对话并演一演。从教材的“询问班级，姓名”到教材外的“询问年龄”，学生们的语言创意不断迸发，既扎实运用了目标句型，又在合作中学会真诚表达。课堂尾声的评估环节，学生们认真完成任务单，在自评中清晰梳理学习收获。

整节公开课以“语言”为桥，串联起知识、能力与情感。胡老师将“结识朋友”的社交技能融入每一个教学细节，让英语不仅是课本上的文字，更成为学生们打开友谊之门的钥匙，生动践行了小学英语“语用为先、育人于教”的教学理念，为在场的教师们呈现了一堂充满温度与智慧的课堂。